“Se puede concebir el concepto más amplio de educación inclusiva como un principio rector general para reforzar la educación para el desarrollo sostenible, el aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos y un acceso a las oportunidades de aprendizaje en condiciones de igualdad para todos los niveles de la sociedad”. (UNESCO, 2008). En la actualidad, las instituciones educativas reciben a alumnos con diferentes capacidades y de diferentes contextos que, como resultado de distintas políticas, conviven y comparten espacios, contenidos y vivencias con el resto de los estudiantes, a fin de brindarles la misma posibilidad de educación a todos. La inclusión e integración son términos que en muchas ocasiones se utilizan como conceptos iguales que comparten un mismo significado, sobretodo en el ámbito educativo, pero no son palabras sinónimas. Si bien representan filosofías ...
Con el objetivo de fomentar la participación de todos lo alumnos y de generar una toma de conciencia a nivel institucional sobre el Bullying, se propone la realización de una revista educativa a través de Microsoft Publisher. Este programa brinda la oportunidad de diseñar y crear fácilmente una revista escolar, así como diferentes tipos de documentos (carteles, pancartas, invitaciones, etc.). Lo más interesante es que en el proyecto pueden intervenir varias áreas de conocimiento (lenguaje, plástica, sociales) y trabajar conjuntamente. También existe la posibilidad de convertir la revista en formato web y publicarla en internet. Con esta actividad no sólo se van a promover actividades de prevención de la problemática, sino la utilización de un recurso tecnológico, para algunos poco familiar, que fomente la creatividad y el trabajo en equipo.
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar. Es por eso que es de suma importancia el compromiso de todos los actores escolares para que la institución tenga un clima de confianza y armonía, que promueva capacidades como: solidaridad, empatía y cooperativismo. En este pequeño corto se ilustra la forma en que un alumno vivencia las situaciones de hostigamiento y cómo un simple llamado de atención y...
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